简介：采用文献研究方法，结合高校实际，探讨创新型青年教师培养新模式。提出了以兴趣和需求为导向、以问题和课题为纽带，跨学科、跨院系交叉指导的新型科研导师制。通过建立平等互助、自由交流的新型师生关系，发挥优势人才的群体效应；在承担科研课题的实践中促进学科交叉融合、多元交流和交互式学习，培养创新型青年教师，收获创新科技人才和创新科研成果。
作者：刘新文 周勇 张毓
时间：2016
