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来华医学留学生全科医学教育的问题和对策

作者：姜睿、王永晨、王永晨、唐宗顺、Jiang Rui、Wang Yongchen、Wang Yongchen、单位：哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科，哈尔滨　150086&&哈尔滨医科大学附属第二医院全科医疗科，哈尔滨　150086
医生-护士查房情境下积极交流对话对胃癌患者内在应激和治疗认知的影响

作者：赵琬莹、王心洁、王心洁、倪鹏、单位：无锡市第二人民医院　214002&&无锡市第二人民医院　214002
临床医学毕业生医患沟通能力现状及思考：以湖北医药学院为例

作者：隆娟、张子彦、王茜、王茜、唐宗顺、Long Juan、Zhang Ziyan、Wang Qian、Wang Qian、单位：湖北医药学院第二临床学院，十堰　442000&&南方医科大学第三临床学院，广州　510000&&湖北医药学院医学人文中心，十堰　442000
倾听技巧+认知疗法对妊娠期高危产妇自我效能、不良情绪及妊娠结局的影响

作者：杨凯、张威、单位：郑州大学第一附属医院产科　450000
情境行为实录反思培训在新入职临床护士倾听能力培养中的应用

作者：杨红、韩新巍、马波、焦德超、姚水丽、陈芳、邱春苗、徐海莉、徐海莉、李晓飞、Yang Hong、Han Xinwei、Ma Bo、Jiao Dechao、Yao Shuili、Chen Fang、Qiu Chunmiao、Xu Haili、Xu Haili、单位：郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院介入科，郑州　450000&&郑州大学第一附属医院护理部，郑州　450000
新形势下对我国临床医学教育的反思

作者：侯建林、王韵、蒲丹、张燕、王颖、崔爽、郭立、柯杨、柯杨、梁峰霞、Hou Jianlin、Wang Yun、Pu Dan、Zhang Yan、Wang Ying、Cui Shuang、Guo Li、Ke Yang、Ke Yang、单位：北京大学医学教育研究所　全国医学教育发展中心　100191&&北京大学基础医学院　100191&&北京大学基础医学院教学办公室　100191&&北京大学基础医学院教学办公室　100191&&北京大学第一医院教育处　100034&&北京大学研究生院医学部分院　100191&&北京大学医学教育研究所　全国医学教育发展中心　100191&&北京大学临床肿瘤学院　100142
从一位患者的曲折就诊经历反思当下医学存在的问题

作者：胡大一、焦旭峰、付晓霞、Dayi Hu、单位：北京大学人民医院心血管病研究所，北京　100044
独立建制医学院校高等教育研究现状与反思：以G校为例

作者：吴他凡、殷子寓、殷子寓、曾锦标、白洪月、唐宗顺、Wu Tafan、Yin Ziyu、Yin Ziyu、Zeng Jinbiao、Bai Hongyue、单位：广州医科大学高等教育研究所，广州　510182&&广州医科大学高等教育研究所，广州　510182&&广州医科大学发展规划办公室，广州　510182&&广州医科大学发展规划办公室，广州　510182

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